МОН і КМДА «футболять» позашкільну освіту

Напередодні до мене звернулися батьки дітей, які протягом декількох років є вихованцями гуртків та студій Київського державного будинку художньої та технічної творчості.

На сьогодні критичним стало питання існування цього закладу позашкільної освіти, оскільки власної будівлі він не має, а кількість дітей збільшується. Адміністрація закладу уже тривалий час займається вирішенням питання, але результатів немає.

На даний час в закладі активно функціонує 28 гуртків та студій художньо-естетичного, науково-технічного та дослідницько-експериментального напрямків. Працює 47 осіб, які щоденно надають якісні освітні послуги 638 вихованцям, серед яких є 76 дітей з особливими освітніми потребами.

Уся діяльність педагогічного колективу спрямована на реалізацію права вихованців на позашкільну освіту, організацію їх освітньо-пізнавальної діяльності, формування у молодого покоління національної свідомості, збагачення його інтелектуального, культурного і духовного розвитку.

Київська міська військова адміністрація у відповіді на моє звернення інформує, що заклад перебуває у державній власності та враховуючи, що питання потрібно вирішувати за рахунок площ державної власності звернення повернули до Міністерства освіти і науки України для належного розгляду та опрацювання.

Натомість у Міністерстві освіти і науки України на моє звернення посилаються на частину шосту статті 10 Закону України «Про позашкільну освіту» згідно з якою місцеві органи виконавчої влади та органи місцевого самоврядування в межах компетенції збереження закладів позашкільної освіти і знову повернули моє звернення до КМДА.

Коло замкнене, а проблема з наданням приміщення Київському державному будинку художньої та технічної творчості не вирішена.

Риторичним залишається питання – чи може Уряд в особі його очільника Дениса Шмигаля врятувати державний будинок творчості у Києві і чи зможе міністр освіти Оксен Лісовий дивитися в очі батькам юних вихованців після перекидання відповідальності однієї структури на іншу відповідальності за збереження закладу позашкільної освіти.

М’яч на чиєму боці футбольного поля?