Табачник заявил, что села на 100% обеспечены интернетом

Вообще-то это вопрос к предшественникам Табачника. Ибо соответствующие соглашения МОН по школьному Интернету датируются периодом померанчевой власти...

http://www.mon.gov.ua/main.php?query=newstmp/2008/31_07/3

МОН підписало угоду з Intel щодо використання ******** інформаційно-комунікаційних технологій за програмою "1 учень - 1 комп'ютер"

У Міністерстві освіти і науки України відбулася зустріч заступника міністра Павла Полянського з представниками компанії Intel на чолі з віце-президентом компанії, генеральним менеджером програми World Ahead паном Джоном Девісом. МОН розвиває інноваційне суспільство в країні, розробляє і впроваджує державні освітні програми "Інформаційні і комунікаційні технології в освіті і науці на 2005-2010 роки", "Вчитель", а також програми із забезпечення загальноосвітніх навчальних закладів України інформаційними технологіями і під'єднання їх до всесвітньої мережі Інтернет, проводить роботу зі створення ******** програм підвищення комп'ютерної грамотності, кінцева мета яких - сприяння зростанню соціально-економічного добробуту всіх громадян України.

З компаніє Intel міністерство вже співпрацює п'ять років. Зокрема, Intel спільно з МОН, Інститутом інноваційних технологій і змісту освіти успішно реалізують освітню програму "Навчання для майбутнього" для освітян України, в рамках якої вже підготовлено понад 108 тисяч учителів та студентів.

Як зазначив Павло Полянський, ідеї співпраці з будь-якою українською чи міжнародною організацією повинні бути співзвучні тій політиці, яку проводить міністерство в царині комп'ютеризації та інформатизації шкіл. Заступник міністра поінформував під час зустрічі про етапи проведення комп'ютеризації та інформатизації шкіл України. Нині до загальноосвітніх навчальних закладів поставлено 15,5 тисячі навчальних комп'ютерних комплексів, придбаних за кошти державного бюджету. Крім того, допомагають благодійники, спонсори, приватні підприємці. Сьогодні в Україні забезпечені доступом до комп'ютера майже 88 відсотків всіх шкіл, які дають повну загальну середню освіту. В державному бюджеті України на 2008 рік закладено понад 161 мільйон гривень для придбання ще трьох тисяч навчальних комп'ютерних комплексів. На думку Павла Полянського, це дасть можливість завершити поставку комп'ютерної техніки до шкіл. Нині 25 учнів припадає на один комп'ютер, а в 2005 році було 54 учні, в 2007 році - 41.

- Для нас дуже важливий цей прогрес. Ми рухаємося, а не задовольняємося тим, що є. Але є важливою проблема не просто наявності комп'ютерів у школах, а доступу до мережі Інтернет,- наголосив Павло Броніславович.

В цілому сьогодні по всій Україні 70 відсотків шкільних комп'ютерів мають вихід в Інтернет, але у сільській місцевості цей показник нижчий. Вирішенню цього питання сприяє спеціально прийнята програма "Інформаційні та комунікаційні технології в освіті і науці на 2005-2010 роки".

- Процес впровадження мобільних технологій в загальноосвітніх навчальних закладах України сьогодні як ніколи актуальний, зважаючи на швидкий розвиток галузі інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) країни. Знайомство учнів з передовими технологіями дасть змогу посилити процес навчання молодого покоління, що, водночас, допоможе створити сприятливі умови для формування суспільства, вихованого на ІКТ. Кроки України в цьому напрямі дуже своєчасні. Завдяки спільним зусиллям корпорації Intel та Міністерства освіти і науки України, застосування в українських школах персональних мобільних комп'ютерів учня надасть ще один напрям розвитку інформаційних технологій в освіті, - зазначив Джон Девіс.

Учасники зустрічі обговорили питання введення науково-методичного експерименту з апробації інноваційної моделі навчання школярів "1 учень - 1 комп'ютер", що передбачає постійний доступ кожного учня до комп'ютера й Інтернету, щоб реалізувати модель інтерактивного і сприятливого для учня навчання.

У рамках цієї ініціативи передбачається безоплатна передача компанією двох тисяч персональних мобільних комп'ютерів (500 - в 2008 році і 1 500 - в подальшому) до загальноосвітніх шкіл, що будуть залучені до реалізації експериментальної програми.

Насамкінець заступник міністра Павло Полянський, в.о.директора Інституту Інноваційних технологій і змісту освіти МОН України Юрій Завалевський та генеральний менеджер Intel в Україні Володимир Шаров підписали Угоду про наміри щодо проведення експерименту з використання ******** інформаційно-комунікаційних технологій в умовах навчального середовища "1 учень - 1 комп'ютер" у рамках всесвітньої освітньої ініціативи INTEL "WORLD AHEAD".

За умовами Угоди доступ до інформаційних технологій буде реалізований до 2010 року трьома етапами: доступ учнів, студентів і педагогів до ******** інформаційно-комунікаційних технологій; доступ користувачів до мережі Інтернет; удосконалення знань, вмінь і навичок використання ІКТ і формування життєвих компетенцій.

- Проект справді цікавий, а чи буде він ефективний, залежатиме від двох сторін, а, можливо, ще більшою мірою від того, як він буде пілотуватися в конкретних школах. Ми зможемо оцінити його результати в 2010 році, - сказав Павло Полянський.

Підписання Протоколу N1 до Меморандуму
про взаєморозуміння між Міністерством освіти і науки України та Корпорацією Майкрософт від 28 жовтня 2003 р.

3 серпня 2004 року у Києві відбулося урочисте підписання Протоколу N 1 до Меморандуму про взаєморозуміння між Міністерством освіти і науки України та Корпорацією Майкрософт від 28.10.2003 р.

Від МОН Протокол підписав Перший заступник Міністра освіти і науки Гуржій Андрій Миколайович, від корпорації Майкрософт - Президент Майкрософт в Росії та СНД - Ольга Дергунова.

У своїй промові з нагоди підписання Протоколу Гуржій А. М. зазначив, що одним з пріоритетних напрямків інформатизації в Україні є освіта і наука.

З 90-тих років здійснюється державна координація робіт з досліджень, розробок і використання інформаційних технологій в освіті. З метою підвищення рівня інформатизації в сфері освіти і науки в Україні прийнято ряд законів та рішень органів державної влади.

Міністерство освіти і науки розробило Концепцію і Програму інформатизації загальноосвітніх навчальних закладів.

Інформатизація загальноосвітніх навчальних закладів - невід'ємна частина інформатизації освіти. Важлива складова частина інформатизації навчальних закладів - інформатизація навчального процесу, яка включає створення, впровадження і розвиток комп'ютерно-орієнтовного навчального середовища на основі інформаційних систем, мереж, ресурсів і технологій.

Основними напрямками Програми були визначені: розробка нормативно-правового забезпечення інформатизації загальноосвітніх навчальних закладів, оснащення загальноосвітніх навчальних закладів засобами телекомунікаційних і комп'ютерних технологій, розробка і поставка в школи програмних засобів навчального призначення, підготовка та перепідготовка педагогічних кадрів, організаційне забезпечення.

Головною метою інформатизації загальноосвітніх навчальних закладів була визначена підготовка підростаючого покоління до повноцінного життя в інформатизованій державі, підвищення якості, доступності і ефективності освіти.

Міністерство освіти і науки України приділяє велику увагу створенню індустрії програмних засобів навчального призначення з використанням міжнародних стандартів у галузі програмної інженерії, яка повинна включати систему створення та розподілу педагогічних програмних засобів для комп'ютерного підтримання навчально-виховної діяльності; забезпечення комп'ютерних комплексів ліцензійно чистими програмними засобами; систему сертифікації програмних засобів на відповідність педагогічним та іншим вимогам; систему супроводу використання програмних засобів навчального призначення.

В цілому по Україні на сьогоднішній день кількість міських загальноосвітніх шкіл (ЗОШ) I-III ступенів, які мають ******* навчальні комп'ютерні комплекси (НКК), складає 64 % від їх загальної кількості, а кількість сільських ЗОШ I-III ступенів - складає 45 % від їх загальної кількості.

Для забезпечення рівного доступу до освіти важливе значення має підключення загальноосвітніх навчальних закладів до мережі Інтернет. В цілому по Україні до мережі Інтернет підключено близько 2 тисяч шкіл І-ІІІ рівня (близько 15%), в тому числі близько 22% міських і 11 % сільських шкіл.

В кінці 2003 року Міністерством освіти і науки України разом з Всеукраїнською асоціацією комп'ютерних клубів, ВАТ "Укртелеком" та Програмою ООН "Інноваційний трамплін: ІКТ для добробуту України" започатковано проект "Розвиток доступу до ******** інформаційно-комунікаційних технологій населення України на основі партнерства між школами і комп'ютерними клубами в Україні", яким передбачається створення на базі сільських шкіл Пунктів публічного доступу до Інтернет.

Важливим фактором виведення вищої освіти на якісно новий рівень і покращення якості підготовки висококваліфікованих спеціалістів є комп'ютеризація навчального процесу, впровадження Internet-технологій і створення корпоративних мереж у вищих навчальних закладах різних типів.

У вищих навчальних закладах створені та експлуатуються навчальні системи, доступ до яких здійснюється за допомогою локальних комп'ютерних мереж, мереж кабельного телебачення. Ідеологія сьогоднішнього дня - здійснити принцип "один студент - один комп'ютер".

В комп'ютеризації системи вищої освіти особливе місце займає створення віртуальних лабораторій, які дозволяють в реальному часі групі студентів виконувати експериментальні дослідження в процесі аудиторних занять, а також всебічна комп'ютеризація бібліотек, створення власних баз даних і розвинутих пошукових систем.

Для реалізації ідеї безперервної освіти необмежені можливості представляє система дистанційного навчання. В Україні розроблена і затверджена Концепція розвитку системи дистанційного навчання.

Розвивається корпоративна мережа організації освіти і науки "УРАН, яку створено з метою інтеграції інформаційних ресурсів найбільших університетів та інститутів НАН України.

Ефективне вирішення проблеми інформатизації освіти було б неможливим без участі провідних вітчизняних організацій та іноземних компаній, що працюють у галузі інформаційних технологій (ІТ).

Прикладом може бути ефективне співробітництво МОН України зі світовим лідером у галузі ІТ - корпорацією Майкрософт.

З промовою у відповідь виступила Президент Майкрософт в Росії та СНД Ольга Дергунова, у якій висвітлила основні складові програми Майкрософт "Партнерство в навчанні":

1. спрямовано на забезпечення комп'ютерів, що були подаровані школам, безкоштовної постійної ліцензії на операційну систему Windows 98SE або Windows 2000 Professional. Будь-яка школа, що бажає отримати ліцензії (та носії), може зареєструватися на веб-сайті або надіслати замовлення електронною поштою або по факсу. Якщо під час дії програми школи додатково отримають комп'ютери, вони мають змогу додатково замовити ліцензії та носії.

2. надасть змогу придбавати легальне програмне забезпечення виробництва Майкрософт в умовах обмежених коштів, які можна на це витратити. Сьогодні для програмного забезпечення, призначеного для використання в закладах освіти, компанія Майкрософт встановила низькі ціни, що є в декілька разів нижчими за ринкові, і в ході придбання нових комп'ютерів для шкіл одночасне придбання най*******шого програмного забезпечення до цих комп'ютерів вимагає дуже невеликих, порівняно з вартістю техніки, витрат. Але існують і старі комп'ютери, що не були у свій час оснащені легальним програмним забезпеченням. Сьогодні придбання для цих комп'ютерів постійних ліцензій на програмне забезпечення може бути економічно недоцільним. В таких умовах пропонує модель тимчасової передплати (на рік або на три роки). Таким чином, процес легалізації спрощується і здешевлюється.

3. передбачає організацію різноманітних заходів, спрямованих на підвищення рівня фахової підготовки вчителів загальноосвітніх шкіл. Її мета - проведення курсів з перепідготовки вчителів, методистів інститутів післядипломної освіти, викладачів педагогічних вузів з метою посприяти їм у освоєнні най*******ших інформаційних технологій із наступним запровадженням викладання цих технологій в регулярній програмі.

Програма Майкрософт має на меті сприяти отриманню знань про ******* інформаційних технології, а також полегшити доступ до цих технологій широких кіл освітян.

Крім того, пані О. Дергунова зазначила, що корпорація Майкрософт високо цінує діяльність Державного департаменту інтелектуальної власності МОН України в сфері охорони інтелектуальної власності, особливо відмітивши ефективну та послідовну роботу Держдепартаменту з легалізації комп'ютерних програм та боротьби з неправомірним їх використанням в нашій країні. Пані Ольга відмітила, що законодавство України щодо набуття, використання та захисту прав на об'єкти інтелектуальної власності постійно розвивається і удосконалюється, і Україна в цьому процесі займає перше місце серед країн СНД.

Наприкінці своєї промови, О. Дергунова відмітивши високий рівень співробітництва МОН та корпорації Майкрософт, висловила надію на подальшу плідну співпрацю.

Вообще-то это вопрос к предшественникам Табачника. Ибо соответствующие соглашения МОН по школьному Интернету датируются периодом померанчевой власти...

http://www.mon.gov.ua/main.php?query=newstmp/2008/31_07/3

МОН підписало угоду з Intel щодо використання ******** інформаційно-комунікаційних технологій за програмою "1 учень - 1 комп'ютер"

У Міністерстві освіти і науки України відбулася зустріч заступника міністра Павла Полянського з представниками компанії Intel на чолі з віце-президентом компанії, генеральним менеджером програми World Ahead паном Джоном Девісом. МОН розвиває інноваційне суспільство в країні, розробляє і впроваджує державні освітні програми "Інформаційні і комунікаційні технології в освіті і науці на 2005-2010 роки", "Вчитель", а також програми із забезпечення загальноосвітніх навчальних закладів України інформаційними технологіями і під'єднання їх до всесвітньої мережі Інтернет, проводить роботу зі створення ******** програм підвищення комп'ютерної грамотності, кінцева мета яких - сприяння зростанню соціально-економічного добробуту всіх громадян України.

З компаніє Intel міністерство вже співпрацює п'ять років. Зокрема, Intel спільно з МОН, Інститутом інноваційних технологій і змісту освіти успішно реалізують освітню програму "Навчання для майбутнього" для освітян України, в рамках якої вже підготовлено понад 108 тисяч учителів та студентів.

Як зазначив Павло Полянський, ідеї співпраці з будь-якою українською чи міжнародною організацією повинні бути співзвучні тій політиці, яку проводить міністерство в царині комп'ютеризації та інформатизації шкіл. Заступник міністра поінформував під час зустрічі про етапи проведення комп'ютеризації та інформатизації шкіл України. Нині до загальноосвітніх навчальних закладів поставлено 15,5 тисячі навчальних комп'ютерних комплексів, придбаних за кошти державного бюджету. Крім того, допомагають благодійники, спонсори, приватні підприємці. Сьогодні в Україні забезпечені доступом до комп'ютера майже 88 відсотків всіх шкіл, які дають повну загальну середню освіту. В державному бюджеті України на 2008 рік закладено понад 161 мільйон гривень для придбання ще трьох тисяч навчальних комп'ютерних комплексів. На думку Павла Полянського, це дасть можливість завершити поставку комп'ютерної техніки до шкіл. Нині 25 учнів припадає на один комп'ютер, а в 2005 році було 54 учні, в 2007 році - 41.

- Для нас дуже важливий цей прогрес. Ми рухаємося, а не задовольняємося тим, що є. Але є важливою проблема не просто наявності комп'ютерів у школах, а доступу до мережі Інтернет,- наголосив Павло Броніславович.

В цілому сьогодні по всій Україні 70 відсотків шкільних комп'ютерів мають вихід в Інтернет, але у сільській місцевості цей показник нижчий. Вирішенню цього питання сприяє спеціально прийнята програма "Інформаційні та комунікаційні технології в освіті і науці на 2005-2010 роки".

- Процес впровадження мобільних технологій в загальноосвітніх навчальних закладах України сьогодні як ніколи актуальний, зважаючи на швидкий розвиток галузі інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) країни. Знайомство учнів з передовими технологіями дасть змогу посилити процес навчання молодого покоління, що, водночас, допоможе створити сприятливі умови для формування суспільства, вихованого на ІКТ. Кроки України в цьому напрямі дуже своєчасні. Завдяки спільним зусиллям корпорації Intel та Міністерства освіти і науки України, застосування в українських школах персональних мобільних комп'ютерів учня надасть ще один напрям розвитку інформаційних технологій в освіті, - зазначив Джон Девіс.

Учасники зустрічі обговорили питання введення науково-методичного експерименту з апробації інноваційної моделі навчання школярів "1 учень - 1 комп'ютер", що передбачає постійний доступ кожного учня до комп'ютера й Інтернету, щоб реалізувати модель інтерактивного і сприятливого для учня навчання.

У рамках цієї ініціативи передбачається безоплатна передача компанією двох тисяч персональних мобільних комп'ютерів (500 - в 2008 році і 1 500 - в подальшому) до загальноосвітніх шкіл, що будуть залучені до реалізації експериментальної програми.

Насамкінець заступник міністра Павло Полянський, в.о.директора Інституту Інноваційних технологій і змісту освіти МОН України Юрій Завалевський та генеральний менеджер Intel в Україні Володимир Шаров підписали Угоду про наміри щодо проведення експерименту з використання ******** інформаційно-комунікаційних технологій в умовах навчального середовища "1 учень - 1 комп'ютер" у рамках всесвітньої освітньої ініціативи INTEL "WORLD AHEAD".

За умовами Угоди доступ до інформаційних технологій буде реалізований до 2010 року трьома етапами: доступ учнів, студентів і педагогів до ******** інформаційно-комунікаційних технологій; доступ користувачів до мережі Інтернет; удосконалення знань, вмінь і навичок використання ІКТ і формування життєвих компетенцій.

- Проект справді цікавий, а чи буде він ефективний, залежатиме від двох сторін, а, можливо, ще більшою мірою від того, як він буде пілотуватися в конкретних школах. Ми зможемо оцінити його результати в 2010 році, - сказав Павло Полянський.

Хорошая портянка! Но можно найти и побольше!