Оппозиция хочет законом защитить поступление по результатам внешнего оценивания, - Гриневич
Прием на обучение в вузы независимо от их типа, статуса и формы собственности будет происходить на конкурсной основе, по результатам внешнего независимого оценивания с учетом результатов обучения в школе. Но вес ВНО в конкурсном балле не должен быть меньше 90%.
Об этом в комментарии "Зеркалу недели. Украина" заявила депутат от "Батьківщини", один из авторов проекта закона Лилия Гриневич, передает Цензор.НЕТ.
"В своем законопроекте мы придерживаемся Конституции и гарантируем равный и справедливый доступ к высшему образованию. Прием на обучение в вузы независимо от их типа, статуса и формы собственности будет происходить на конкурсной основе, по результатам внешнего независимого оценивания с учетом результатов обучения в школе. Но вес ВНО в конкурсном балле не должен быть меньше 90%. При этом автономным правом вузов является определение коэффициентов для зачисления результатов ВНО по тому или иному предмету, так называемой формулы зачисления", - сказала депутат.
Смотрите на «Цензор.НЕТ»: Чиновники тянут систему образования в прошлое и пытаются возродить коррупцию, - оппозиция. ВИДЕО
Она напомнила, что когда в 2002 году создавалась систему ВНО, ориентировочный объем взяток при поступлении достигал на то время двух миллиардов гривен.
"Система внешнего независимого тестирования доказала свою эффективность, уничтожив этот теневой рынок. Но главное то, что мы предоставили возможность справедливого поступления тысячам детей из малообеспеченных семей, тем, которые живут в небольших городках и сельской местности. Мы предлагаем законодательно защитить поступление по результатам ВНО", - отметила Гриневич.
"Сегодня перед нами две задачи: первая - сохранить ВНО как основу равного, справедливого доступа к бесплатному высшему образованию, вторая - расширить свободную от коррупции территорию в высшем образовании", - подчеркнула она.
Подробнее читайте в статье "НеЗАКОНченное образование" в свежем номере "Зеркала недели. Украина".
Читайте также: Для проведения внешнего тестирования в 2013 году не хватает 37 миллионов
Было бы более справедливо поступление на ОБЩИХ основаниях, а ЛЬГОТЫ учитывать только на этапе ОБУЧЕНИЯ, в противном случае ВУЗы будут только плодить ДЕБИЛОВ.
Кроме того, ну скажите на милость, КТО более подготовлен стать специалистом - ученик спецшколы или сельский парубок с гор, который на ВНО получил на 2-3 балла больше?
Кстати тестовая система периодически дает СБОИ, это показывает и опыт России и опыт Франции, уже были СКАНДАЛЫ, т.е. УКРАСТЬ ответы тоже вполне ВОЗМОЖНО.
Так вот я и думаю, товарищ минусовый, может это не тесты дебильные, а вы?
во вторых, профильное обучение начинается с 10 класса.
в третьих, у нас английская спецшкола выдает по 140 балов... Не факт, что вывеска отвечает содержанию...
Р, S. На сегодня порядок приема и зно связаны... Не сдал ЗНО - не поступил в ВУЗ (147 по профильному предмету).
Разговор не идет о том ,где уровень подготовки ниже ПЛИНТУСА, но я что-то глубоко сомневаюсь в достоверности вышеприведенной цифири -140 баллов это занадто
Для ответа на ваш вопрос, возьмите рейтинг журнала Фокус, по школам... И делайте выводы...
Весь тест по украинской литературе сводится к тому, что ХТО, ДЕ, КОЛИ, ЩО казав - это же ВИКТОРИНА, которая может показать только эрудированность ученика в области украинской литературы, только КОМУ это НАДО?
Можно быть отличным медиком, инженеров или ученым, но совсем НЕ обязательно быть членом клуба "КТО, ГДЕ, КОГДА"
А я за то, чтобы обязательных предметов по ЗНО было больше, и чтоб кроме литературы обязательной и физика была и математика... Кстати это со временем и планировалось...
Но некоторым ректорам очень хочется иметь бабло при поступлении...Направлять финансовые потоки себе в карман.
Поэтому тесты по украинской мове, где нужно высчитывать число буковок и звуков и какие из них ШИПЛЯЧИЕ, а какие СВИСТЯЧИЕ , например медику, совсем НИ к ЧЕМУ.
І що поганого у школярах з Волині. Наскільки я знаю, саме діти з Луцька за останні роки брали перші місця на всеукраїнських олімпіадах з укр. мови і хімії... Це не показник??
Я не розумію, що поганого в тестах? Де дебілізація? Тести перевіряють ЗНАННЯ. Не творче мислення, а саме знання.
І тести об"єктивні, а на вступному екзамені тебе завалити можуть....
Розкажу про себе. Я, як переможець олімпіади, у свій час поступав у КНУ по співбесіді. Так нас там спеціально валили! Бо по співбесіді... Але я пройшов. Багато кого завалили. І це переможці олімпіад і МАН, найрозумніші діти! А їх валять.
Сестра поступала вже за тестами, так спокійно здала, отримала високий бал. Принесла документи, здала і поступила без нервів.
Единственное что - надо дать детям участвовать в тестах 2-3 раза в году и отбирать их лучший результат. Для этого определяются даты проведения тестов.
Так живет мир - или за границу никто не ездит? Ведь у детей бывает страх и мандраж - детей надо беречь от стрессов. Возможность сдавать еще раз в этом году поможет отбирать детей с высокими реальными знаниями что и есть сутью и реальностью.
Только за деньги такое бывает. У Министра образования Табачника мама - русская, папа - русский, а он - еврей. Чистая Нобелевская премия ожидает платных служивых на сайтах Украины.
Чтобы жить по-человечески Украине надо идти в Европу и держаться как можно дальше Азиопии.
Сколько талантов при этом проявится, скольких можно учить за счет государства. Какая ответственность за учебу выростит у детей и их родителей.
Не надо Табачнику воровать, а пора бы знакомится как построена школа в передовых стран. Табачник находится не на своем месте - вор, крахобор и пустота из русскаго мира, поставленным уничтожать самобытность украинской школы и культуры.
Из 10 лучших университетов мира 2 из Инглии и 8 из США.
Из 100 лучших Университетов мира 52 из США. МГУ на 299 месте.
Зачем же нужен мир, если был СССР. Можно оставить Табачника и возвратиться в СССР.