РУС
3742 посетителя онлайн
Ющенко надеется, что Тимошенко откажется от воплощения своих намерений относительно внешнего тестирования
В.Ющенко удивлен тем, что за день до дня проведения тестирования правительство намеревается провести проверку состояния готовности к тестированию. Он считает, что независимое тестирование – это способ преодолеть коррупцию в высших учебных заведениях при поступлении в них абитуриентов.
Президент надеется, что правительство и премьер-министр откажутся от воплощения своих намерений относительно внешнего тестирования, отметила И.Ванникова
Источник: РБК - Украина
З одного боку , розумово, хабароємність ця міра зменьшить на декілька порядків ... Але , але , але ! Давайте будьмо відвертими и подивимося , хто с цього постраждає ? Ні не в кожному конкретному випадку , а по школах . Виграють ті школи , де рівень викладання значно висших . Тобто то будуть школи , де вчаться більш заможні діти , куди й приймають теж або через тестування , або через гроші . Взагалом виграють центральні школи великих місць ... Усякі спецшколи . Інші батьки , чиїм дітям не пофортило вчитися в ось таких школах , щоб підвести своїх дітей до рівня таких шкіл , будуть змушені платити репетиторам . Але це вже у наступному році . Согодні за фактом ім лише залишається молитися , що б тести були привабленні до рівня нишого , ніж рівень спецшкіл . Ну а жителям села , як то кажуть ... требо вже сьогодні сушити весла й копити репетиторські гроші на майбутній рік .
Я усе кажу до того , що таке тестування дійсно потрібно країні - без нього не бути нам в ЕС а ніколи . Й нашим універсітетам не бути у першій сотці кращий закладів . Але-але-але . Це повинно робитися не негайно , а поступово . Требо міняти усю сістему систему начальної й середньої й середньо-спеціальної освіти . Тобто вводити можно й негайно , але тести повинні бути втіленні лише для тих учнів , які йще вчаться зараз в 2-4 класах - не вище .
Потім , требо вже зараз переводити учнів на західну систему навчання й спеціалізації . Тоб то не усі вчать одне й теж й далеко не усі вчаться в класа одного рівня .
А то , вже ж ми лише думаєм про відмінників й усіх тих , хто буде претендувати на навчання в ВУЗах . А дітей , які не можуть за знаннями й здібностями вчитися в ВУЗах , ми забуваємо . А їх набагато більше . Й ті діти повинні в 15, 16, 17 років не вчити по математиці елементи висшого матаналіза , хоча вони навіть в аріфметиці не дуже ...
На заході майже до кожної дитини є свій підхід й там нема таких , що вже 3,4,5 років сидить на уроках й анічого не розуміють , бо програма орієнтованна лише на кращих учнів .
Потрібна різнерівнева й різнопрофільна освіта починаючи вже з 10-12 років . Ось з чого потрібно починати . Потім требо вже зараз переходити на 100 бальну систему оцінювання знань . Бо при існуючий 5-ти бальний вводити загальне зовнішнє тестування це повне взагалі безглуздя . Спочатку учні повинні відчути на себе , прощупати цю шкалу оцінки , а вже потім проводити теступання за тією шкалою . Бо одна справа , коли вчителя безвідносно від учнів інших шкіл вирішують кому з 25 - трійка , кому 4-ка , кому п"ятірка . Коли оцінюються відразу мільйони - тут інша справа й можливість відміннику зі спецшколи виставити 100 , або 99 , а відміннику з глухого хутору 92 або 90 (теж відмінні оцінки) ...