В Нацагентстве по качеству высшего образования рекомендуют не использовать российские источники в научных публикациях
Комитет по вопросам этики подготовил Рекомендации относительно прекращения (ограничения) использования источников информации государства-агрессора в научных публикациях.
Как информирует Цензор.НЕТ, об этом сообщила пресс-служба Нацагентства.
"Информационная среда, образование, наука государств-агрессоров являются одним из средств реализации политики преступного режима. Информационно-литературные и научные источники, созданные в обществе, в большинстве своем поддерживающем агрессивные действия своего правительства, несут и моральный, и материальный вред украинскому народу, и научное сообщество не составляет здесь исключения", - говорится в сообщении.
В большинстве своем, имея возможность работать с отечественными и зарубежными нероссийскими, особенно западными, источниками, педагоги и ученые в силу разных причин продолжают уделять слишком большое внимание российским источникам, при этом часто неоправданно.
Как отметили в Нацагентстве, использование информационно-литературных и научных источников государств-агрессоров, а следовательно, ссылки на них, повышает их социальную значимость и научный вес, рейтинги их авторов, легитимизирует изложенное в этих источниках и российскую науку в целом. Подобный факт во многих случаях может не соответствовать юридической и моральной позиции общества и государства, международного сообщества, которое поддерживает нас в нашей борьбе.
Так, Комитет по этике рекомендует не использовать в научных исследованиях информацию, которая:
- опубликована на территории государств-агрессоров;
- опубликована на оккупированных территориях (если источник опубликован в период оккупации);
- создана государственными институтами государств-агрессоров;
- создана гражданами государств-агрессоров, публично оправдывающих российскую имперскую политику и официальную пропаганду.
В то же время допускаются мотивированные случаи использования источников информации государств-агрессоров:
- для иллюстрирования, объяснения и критического анализа происходящего в государствах-агрессорах;
- в научных исследованиях, которые изучают государства-агрессоры и их представителей (при условии критического анализа источников);
- при условии, что источники не содержат пропаганду, идеологию "русского мира", антиукраинскую пропаганду или другую официальную пропаганду государств-агрессоров;
- при обоснованной необходимости, если нет аналогов в соответствующей сфере или источник содержит статистическую информацию.
