У 225 школах Дніпропетровщини впроваджено інклюзивну освіту, - Голик
За останні три роки з 1000 шкіл Дніпропетровської області інклюзивну освіту впроваджено в 225.
Про це в інтерв'ю газеті "Факти" розповів радник голови Дніпропетровської обласної державної адміністрації Юрій Голик.
"У нас в області близько тисячі шкіл, і в 225 з них уже впроваджено інклюзію. Далі буде більше. Губернатор Валентин Резніченко поставив завдання зробити інклюзивними всі школи без винятку", - сказав Голик.
За його даними, на самому початку процесу впровадження інклюзії всього чотири дитини з особливими потребами здобували освіту за цією системою, а сьогодні їх 860.
Радник пояснив, що впровадженню інклюзії, як правило, передує повна реконструкція старих шкіл, не пристосованих для дітей з особливими потребами.
"Коли ми реконструюємо школи, то залишаємо від них лише стіни і адресу, а все інше створюється з нуля - це яскравий життєрадісний дизайн, теплі фасади, альтернативні котельні, зручні меблі, інтерактивні дошки, зони відпочинку, нова кухня, яка готує смачну їжу, а не ту, що нам готували в моєму дитинстві. Але все це не тільки для особливих дітей, а для всіх, тому що на увагу заслуговують всі діти без винятку. І вже в процесі проектування ми думаємо про особливих дітей", - заявив Голик.
За його словами, Дніпропетровська облдержадміністрація оснащує школи і дитячі садки пандусами, підйомниками, безбар'єрним входом, ресурсними кімнатами, медіатеками.
Крім того, за затвердженою Міністерством науки і освіти програмою Фонду Петра Порошенка на чолі з Першою Леді Мариною Порошенко, вчителі та вихователі навчаються роботі за методикам інклюзії. Школи та садочки отримали нових фахівців: психологів, асистентів вчителів, асистентів особливих дітей.
Марина Порошенко назвала Дніпропетровську ОДА лідером за впровадженням інклюзії.
Поздравляю Украина - это победа.
практика совместного обучения детей с особыми потребностями с обычными детьми в цивилизованных странах давно внедрена. Это очень здорово, что и у нас об этом задумались!
Социализация - процесс интеграции индивида в социальную систему, вхождение в социальную среду через овладение её социальными нормами, правилами и ценностями, знаниями, навыками, позволяющими ему успешно функционировать в обществе.https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE
Инклюзивное образование позволяет формировать такое образовательное пространство, в котором любой ребенок, в том числе с инвалидностью, может быть включен в образовательную и социальную жизнь образовательного учреждения, Включение таких детей в социально-значимые проекты и события, различные виды социальной, творческой деятельности школы, позволит им добиваться успехов, ощущать безопасность и свою значимость в коллективе сверстников.
Для обычных детей инклюзия детей с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) в образовательное пространство школы несомненно скажется положительно на формировании толерантного поведения учащихся школы, будет способствовать развитию гуманной личности, способной к сопереживанию. Учащиеся школы получат социальный опыт толерантного поведения, гуманного отношения к личности.
2. У Вас примитивное понятие что детей с ОВЗ нужно только учить школьным предметам. Математике, алгебре, физике. При этом как вы представляете провести практическую лабораторную работу по химии по интернету?
Никакой интернет не с состоянии заменить обучение, когда нужен непосредственный человеческий контакт и выполнение комплекса навыков от преподавателей, специалистов (к примеру: от педагогов, педагогов-психологов, социальных педагогов, тьюторов, детских психологов, логопедов, дефектологов... иногда для работы с одним ребенком нужно 5-7 специалистов.
В системе инклюзивного образования могут обучаться только дети с сохранным интеллектом, имеющие нарушения слуха, зрения, речи, опорно-двигательного аппарата и центральной нервной системы. Вопрос об инклюзии детей с синдромом Дауна, аутизмом и задержкой психического развития должен решаться строго индивидуально
3. Дома по интернету Вы не создадите сенсорную комнату, ресурсную комнату или комнату альтернативной коммуникации, (пример на фото) и не сумеете в полной мере заниматься с детьми ОВЗ по комплексе программ.
Инклюзивное обучение - это давно принятая мировая и европейская практика обучения.
Нету нормальных ЗП для преподавателей в школах !!!!О чём можно научить - за 6000 грн в месяц!!! Если молодой контрактник 8000 получает слёт плюс полное обслуживание.
Вы эту инклюзивность засуньте себе поглубже.
Жена президента отмываловку денег устроила.
Никакой помощи адекватной нет.
Пусть её дети обучаются с инклюзивными детьми, когда в классе 33 человека.....
О ЧЁМ ГОВОРИТЬ ?!?!?!