Абітурієнти з найнижчими балами подають заяви на педагогічні спеціальності, - Міносвіти

А толку от толпы юристов, экономистов. Можно подумать качество их образования высокое.

А разве это новость? Самые тупые девки всегда в педин шли, потому что там конкурс самый маленький. А потом эти дебилки детям мозги засирают свои ************.

А кто хочет из молодежи с мозгами получать зарплату преподавателя?Да и не всегда оценки в аттестате о среднем образовании отражают реальные знания выпускника школы.Вот я не имею медицинского образавания, но врачи не вылечили артрит у моего мужа, даже операция на коленном суставе не дала положительного результата.Я изучала эту проблему, много читала.Сейчас муж не хромает, качество его жизни улучшилось.Так что дело не в оценках, ведь мы учимся всю свою жизнь.

Закономірність - де найнижчі зарплати в Україні - туди найнижчий прохідний бал.
Жи2 не потребує освідчених рабів - їм треба тупих поліцаїв/нацгвардійців побільше і контрактників на безкінечну/вічну війну...
Саме тому знищується освіта і наука на державному рівні!

от таких вчителів і матимемо, а потім дивуємось рівню освіти наших дітей

і знову стара присказка- Нема дороги,йди в педагоги! А потім бідкаються,чого такі погані вчителі????

А такое положение с набором в педвузы было всегда, еще и при Союзе. Помню, когда я поступал, а это было почти полвека назад, среди абитуриентов ходило такое "стыда нет, иди в мед, ума нет, иди в пед". Вот такое отношение государства к обучению и воспитанию подрастающего поколения.

Как было всегда-кто ничего не знает-начинает учить других)))))
Так везде

За часів совка максимальний конкурс був на історичні факультети. Оскільки для знання математики потрібен талант, на філфаках був вступний екзамен з іноземної мови, а історію міг визубрити кожний олігофрен.
Якщо у "бугра" діти були тупенькі, їх прилаштовували на журналістику.

marina marinina, маєте рацію щодо вступу на іст. фак. "Простим смертним" прорватися було неймовірно складно (ситуація у КНУ ім. Шевченка), але все-таки можливо - батько вчився. З філософією була та сама ситуація

испокон веков троечники шли в педагогику, т к просто было поступить в педучилище на учителя начальных классов, а потом уже в период работы в школе их направляли на заочное отдеение в пединститут. Так всем миром и аытягивали за уши. во многих цивилизованных странах у учителей не высокие зарплаты. удивляет, как можно приравнивать эту профессию к медикам, у которых и условия труда тяжеее и ответственность колосальная.

Если нет ни где дороги
Направляйся в педогоги!

У школі, в якій я вчився, щороку проходили педпрактику студентки педінституту. Траплялися серед них і стильні продвинуті дівчата, з якими було приємно поспілкуватися. Але одного разу прийшов - АЦТОЙ - сірий пом'ятий студент, який спочатку 2 чи 3 роки вчився в універі на радіофізичному (ЕЛІТА!), а потім "відчув що то не його" і перейшов до педа на спеціальність... "рузгій язик і література". До того ж мав "фефекти фікції", наприклад ім'я Григорій вимовляв "Гнігоній", "литература" - "витеватува". Ясна річ, його і хлопці, і дівчата неприховано тримали за лузера. Дехто відкрито копіював його вимову.
Якось він доє*ався до мене коли я на "його" уроці розраховував трансформатор за допомогою логарифмічної лінійки. "Чем вьі занимаетєсь на увоке вусской витеватувьі?"
А я попросив його перевірити мої розрахунки - "ви ж радіофізик? Ото зробіть корисну справу, поясніть нюанси роботи трансформатора, це мені набагато важливіше знати ніж "обназ Гнігонія Мевехова".
І таке чмо мабуть навчало чиїхось дітей!