УКР
10234 відвідувача онлайн
"Потрібно перезавантажити нашу систему підготовки вчителів, щоб виростити нового українського педагога, який цінує кожного учня", - Гриневич
Для того щоб дати шанс кожній дитині успішно розвинути свої таланти, Україна повинна перезавантажити свою систему середньої освіти, адже саме вона може вплинути на долю практично кожної дитини.
Про це сказала міністр освіти і науки України Лілії Гриневич на Всесвітньому освітньому форумі в Лондоні, передає Цензор.НЕТ із посиланням на повідомлення прес-служби Міносвіти."Нам необхідно зробити так, щоб наші вчителі мали статус і повагу, розуміли важливість їхньої ролі. Нам необхідно перезавантажити нашу систему підготовки вчителів, щоб виростити нового українського педагога, який цінує кожного учня і відкритий до найбільш ефективних форм навчання. Нам потрібно перетворити школу в дивовижну подорож у невідоме, де навчання рухає природна цікавість, а життєві навички дитини розвиваються поряд із талантом дитини та її природними здібностями. Іншими словами, нам потрібна Нова українська школа", - повідомила Гриневич.
Важливим інструментом освітньої реформи має стати відкриття освітньої онлайн-платформи, де будуть зібрані освітні матеріали не лише для вчителів та дітей, а й для кожного громадянина України. Платформа має стати не тільки ресурсом для взаємодії та обміну передовим досвідом, але також буде забезпечувати рівний доступ до безкоштовної освіти для тих дітей, які залишаються на окупованих і анексованих територіях, а також учнів з віддалених сільських районів і учнів з особливими потребами.
"Сьогодні ми шукаємо партнерів для спільного фінансування цієї ініціативи, і ми хотіли б запросити до співпраці усіх, хто має відповідний досвід і знання", - додала міністр.
Гриневич підкреслила, що Нова українська школа є однією з основних політичних реформ в майбутньому. Вона має забезпечити інвестиції в розвиток людського капіталу заради інноваційного зростання країни і самореалізації кожної людини.
"Школа може підрізати крила, якщо система орієнтована на середній результат. Школа повинна пропонувати різноманітні можливості для розвитку особливих талантів у людей, знаходити, в чому вони можуть бути успішні, і підготувати до життя у світі, що постійно змінюється. Школа також має пильно слідкувати за глобальними тенденціями і змінами, в іншому випадку ми ризикуємо підготувати учнів до світу, якого вже не існує", - зазначила Гриневич.
Топ коментарі
ДЭБИЛОВ во власть выбирать и назначать. 
Анекдот в тему: У программиста годовщина свадьбы, собрались гости, пьют, гуляют. Ну, программист выпил лишка и начал к присутствующим дамам приставать. Жена, Маша, смотрела, смотрела... Потом молча берет скалку - и лусь его промеж глаз. Программист вырубается. Девочки все в один голос "Маша, ты что, как так можно". Маша пожимает плечами "Да успокойтесь, сейчас перезагрузится - придет в норму"
Так шо, подождем, может правительство само перезагрузится? Или как?
Дети ненавидят школу: шокла популизм, школа непонятные соцсовренавания, школа это сплошные паттерны програмирования и шаблоны, школа это полигона где учителя пытаются показать детям кто в доме хазяин и что они ничего не знают, это в Канаде дети ненавидтя выходные потому что нельзя в школу, а у нас к сожалению школу.
И не причем плозая зарплата, и не причем нет учебников и мтериалов - есть просто как в СССР план и галочная система котоыре уничтожают все в Украине до сих пор из-за отсутсвия стратегических реформ.
женщина-министр (кажется по квоте НФ Яйценюка) похоже не имеет никакого
представления и опыта в образовании (опыта работы в школе - наверняка).
Повторяет с чужого голоса банальности типа "школа должна учить жизни"
или "в школе учеников должны учить быть успешными" и тому подобные
благоглупости. К работе в науке, вероятно, тоже отношения не имеет, хотя может
быть и имеет какое-то звание. Короче, занимает место, не имея возможности (а
может и желания) на что-то повлиять. Пускает пузыри ... Хотя там есть
экземпляры и по гнусней, типа Славка Кириленка.
Такие системы и в спорте и в армии, везде.
А вот в Канде странно - вдруг все дети становятся таллантливыми и высокинтеллектуальным.
Хотя был в СССР математик который доказал, что у всех есть высокие мат способности, но нужен к каждому подход, он взялу худших учеников из детдома (имеется без отклонений развити) и показал через год, что они могут соревноваться с лучшими учениками, показав что все зависит от преподавания, а не от ученика.
А вот соревновательный способ с выявлением таллантов - сродни Евгеники и селлеции людей.
Любого среднестатистического человека можно научить чему угодно, на усредненный уровень тех кто этим занимается, как бы "по призванию".
В нездоровом обществе тяжело появиться гуманным личностям и пробится в элиты, и наоборот.
Ах да - учителя ведь не депутаты не менты и не прокуроры
А то у на как - сидит за партами класс с 30-ю малолетними троллями-балбесами, которые только и думают как отлинить от урока, занятся безделием, оскорбить учителя и самоутвердится за счет унижения других...
А учитель что? Даже прикрикнуть не имеет права... А нужно - розгами....
Потому - это естественно, когда учителя в такой ситуации на все и на всех "кладут" большой болт.
А "болт" всегда от низкой зарплаты и от неуверенности в своём положении "сократят- не сократят".
Но родители почему-то считают, что его ребенка должны воспитывать все - школа, улица, милиция, только не они...
А почему в ЕС и Канаде на детей не смотрят как на хулиганов и дети отвечают взаимностью?????
При этом не выделяя не копейки !Используя исключительно опыт заграничный . Как вы уже достали со своими детьми - индиго ( дебилами) умственно недоразвитыми....
Говорите что УЖЕ сделано - по каким результатам мы , народ Украины , можем судить о ваших успехах ?
Если у нас красный диплом нужно купить о каком подходе с оценками может быть речь, кто скажет что оценки ставили за занния а не за подлизывание или взятки учителю.
И может нам лишить всех ученых троечников - ученых степеней, а лауреатов международных премий этих премий, начав хотябы с троечника Энштейна?
Що таке школи рогулєй?
Я нічого не казав про депортацію братських поляків, руминів, татар та інш., не треба звиздіти.
Я запропонував найпростіший та найефективніший шлях позбутися майже усіх проблем ******** України - відібрати у споконвічного ворога (кацапів) можливість руйнувати Україну зсередини, тим самим позбувшись головного привода для агресії зовні. І це цілком цивілізований та прийнятний в усьому світі спосіб.
Звісно краще за все вас всіх просто вбити, але тоді може почати верещати Америка та ЕС.
Только в комплексе.
А что надо перезагрузить, чтобы Гриневич перестала публиковать свои статьи с плагиатом, и чтобы лишить Катерину Кириленко докторской степени за фальшивую диссертацию с плагиатом (текстами, украденными у русских учёных)???
менять выхлопную трубу у ржавого раздолбаного говнотаза и надеяться, что он станет новенькой "феррари", может только конченный дебил.
По существу:
Менять надо всё сразу - и правительство (коррупция в министерствах сжирает более половины бюджета на образование), и подготовку учителей, и подход в оплате труда учителей (зарплата должна зависеть не от выслуги лет и званий, а от реальных знаний учеников и создавать стимул учить детей лучше), и школьную программу (она устарела лет на 70), и сам подход к образованию.
По большому счету, у нас все отрасли, где руководит государство, нуждаются в полном реформировании, т.к. они устарели лет на 70 и не отвечают требованиям настоящего времени - ни образование, ни медицина, ни армия, ни правоохоронна система, а так же хромают все отрасли, которые находятся под жестким контролем бюрократической и клептократической махины госаппарата - страховой бизнес, банковский сектор, ВПК, промышленность, строительство и т.д. и т.п.
специалисты не нужны. Страна гибнет не только от воровства, но и от
некомпетентности во всем и на всех уровнях. За знания, умения, профессионализм
денег не платят, платят за болтовню, саморекламу и преданность начальнику. Не
полноценное образование, не наука стране не нужна. В парламенте бездельники и
воры, жалующиеся на малую зарплату. Процесс реформ идет ...