УКР
6046 відвідувачів онлайн
"Наше завдання - створити сучасну європейську освітню систему", - Гройсман привітав українців із Днем знань
"Вітаю усіх українців з Днем знань! 1 вересня - особливий день для більшості українських родин, день, що уособлює для нас справжнє свято дитинства, юності і молодості. Це насамперед свято наймолодших українців, які вперше сядуть за шкільні парти та здійснять перші кроки шкільними коридорами. Це також свято першокурсників, у житті яких почнеться яскрава й унікальна сторінка - навчання в університетах. Від сьогодні розпочнеться їхня складна, але цікава мандрівка у світ знань та захопливих відкриттів.
Знання, освіта, пізнання світу завжди були одними з найважливіших складових людського капіталу. Від освіченості суспільства залежить його розвиток і місце серед інших країн, загальний вклад спільноти у загальносвітову культуру. Освічені громадяни - запорука успішної країни, яка оптимально реалізує свої можливості та створює гідні умови для особистого розвитку та самореалізації", - йдеться в повідомленні.
Гройсман зазначив, що освіта визначає майбутнє України, і необхідно зробити все можливе, щоб забезпечити дітей і молодь якісною середньою, професійною і вищою освітою.
"Уряд розглядає реформу освіти як одну з найважливіших та життєво необхідних. Наше завдання - створити сучасну європейську освітню систему, засновану на інноваційних підходах та технологіях. У світі, що постійно змінюється, ми повинні побудувати гнучку та ефективну освітню модель, яка забезпечуватиме потреби тих, хто навчається, та створить комфортні і гідні умови для тих, хто навчає, для учителів та викладачів", - наголосив прем'єр.
"Дякую усім учителям, викладачам, вихователям за Вашу невтомну працю, за те, що у складних умовах прищеплюєте нашим дітям та молоді любов до знань, підставляєте своє надійне плече підтримки. Вітаю усіх, хто продовжує чи лише розпочинає свій шлях дорогою пізнання. Нехай начальний рік буде багатим на творчі та освітні звершення! З Днем знань!", - резюмував Гройсман.
Топ коментарі
Гройсман и Гриневич!... Верю!...
С утра разбудили кричащие под окном пионеры..,..
Посетила гениальная мысль....
Почитал тут архив, и все пазлы сложились.... Начну задом наперёд - вот Блондинка пишет - страшно в школу.... ДРУГУЮ школу......
На наших глазах СОВЕРШЕННО НЕЗАМЕТНО (может от того, что плавно?) произошла АХИРЕННАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ РЕВОЛЮЦИЯ - переход от общества знаний к обществу поиска знаний... Титаны возрождения, энциклопедически образованный человек - всё уходит в прошлое....
Зачем ЗНАТЬ, что такое "фрактал" если любой Дед за минуту найдёт определение в Интерненте?
Как поделится тонкостью аллюзий с братом по разуму, "когда бы ты был яшмой драгоценной", когда любой Курвиметр, загнав фразу в поисковик, расскажет тебе про Манёсю?
На Поле Чудес проростает целое поколение нахальных верхоглядов, и это не поколение пепси, и даже не поколение Интернета, это поколение гугля.......
Их невежественность порождает новую религию - веру в непогрешимость Гуглянского Оракула.....
И что возразить? Действительно - а зачем учить таблицу умножения, если она напечатана на обратной стороне тетрадки?
Тепер по суті після аналізу слів Премєр-міністра України і реформ, які він декларує:
1) Кошти, які виділяються із бюджету, розподіляються Міністерством освіти і науки України на чолі з Лілією Гриневич не раціонально, в супереч економічній тенденції розвитку країни: якщо проаналізувати кількість бюджетних місць і на які спеціальності вони розподіляються, особливо в технічних ВУЗах... то можна прийти до одного й того ж самого висновку, що близько 25...35% бюджетних місць у технічних ВУЗах розподіляється ректорами, при повному потуранні чиновників із Міністерства освіти і науки, на спеціальності із гуманітарних наук, спеціалістів яких й зараз на ринку праці вже вдосталь: економісти, юристи і т.д.
Постає питання: "Навіщо ж Міністерство освіти і науки продовжує фінансувати спеціальності, який на ринку праці уже зараз вдосталь, а тим паче ще у не провідних ВУЗах, тобто економічних, юридичних, педагогічних і т.д., коли в країні уже зараз недостатньо спеціалістів інженерних спеціальностей, які кожний рік виїзджають працювати за кордон ???
Ось, наприклад, у цьому 2017 році у Національному університеті кораблебудування імені адмірала Макарова (м.Миколаев), який є провідним в Україні ВНЗ з кораблебудування, на спеціальності із суднобудування (інженер-суднобудівник) у загальній сумі було виділено усього-навсього 38 бюджетних місць... Так і хочеться спитати Вовочку Гройсмана: "Хто буде будувати українські кораблі через 5...10...15 років??" (усе ведеться до створення в Україні "бананової економіки").
2) Немає загальної концепції розвитку країни в економіці, тому й немає загальної всеукраїнської концепції щодо підготовки кадрів... а створена раніше, за роки, корупційна система Міністерство -- ректори, ректори -- Міністерство продовжує щорічно безглуздо витрачати державні кошти, задовольняючи тільки свої особисті потреби...
Для того, щоб піти у відпустку чи виїхати у відрядження за кордон кожний ректор державного ВУЗу повинен отримати дозвіл у міністра чи завміністра... а знаєте скільки коштів витрачають наші ректори державних ВУЗів у відрядженнях за рік... це сотні мільйонів грн. -- це так звані "міжнародні наукові зв'язки", особливо у ті країни, де в ректорів у закордонних банках відкриті особисті рахунки... не на закупівлю нового ********* обладнання для підвищення рівня навчання студентів, а на "міжнародні наукові зв'язки"... і це.в той же час коли іде постійне щорічне скорочення стипендійного фонду, бо як декларує міністр фінансів чи його замісник: "Що у нас...начебто... дефіцит коштів..."
3) В результаті демографічного кризису і масового відтоку абітурієнтів за кордон йде постійне щорічне скорочення викладацьких кадрів у ВНЗ України... і залишуються не завжди кращі...бо кращі викладачі завжди йдуть першими: виїзджають за кордон, можуть знайти та отримати роботу з достатньою заробітною платою... в результаті рівень викладання знань щорічно падає і падає...
Як сказав Джордж Бернард Шоу: "Той, хто вміє - робить, хто не вміє - вчить інших."
Відтік абітурієнтів за кордон з кожним роком збільшується і досяг уже 2017 більше 60 тис.чоловік...
Мінімальна народжуванність в Україні була у 2001 році, близько 350 тис.чоловік, зараз діти 2001 року народження пішли в 2017 році у 11 клас і тільки через 5 років будуть закінчувати школи близько 500 тис.учнів...
4) Іде постійне скорочення викладацьких годин (часів), особливо практичних і курсових годин на інженерних спеціальностях, що призвело до повного знищення системи викладання основних предметів, і як наслідок, до загального знищення знань студентів інженерних спеціальностей...
В результаті безглуздого реформування у постійному стремлінні наблизитися до европейської системи навчання у ВНЗ Міністерство освіти і науки своїми вказвками і рекомендаціями довело курс освіти інженерних спеціальностей до абсурду: зараз на інженерних спеціальностях викладання гуманітарних предметів становить близько 50%, коли в Радянській Україні -- не більше 2/3 від усіх викладацьких часів... Скорочення викладацьких часів по окремим предметам на інженерних спеціальностях в порівнянні з викладацькими часами 60-ми...70-ми...і серединою 80-х років минулого століття становить у 2...3 рази, а в порівнянн з викладацькими часами 90-х років минулого століття до 2010 року -- у 2...1,5 рази...
Наші попередні і теперішні реформатори із Міністерства освіти і науки, Володя Гройсман, за роки незалежності так доурізали викладацькі часи, що зараз в українських ВНЗ найчають, не звини самих студентів,-- "неучів", не зважаючи на бажання студентів отримати більш кваліфіковані знання... не все можна вивчити на самостійній роботі, тобто самими студентами та, ще особливо, на інженерних спеціальностях... Так що вже Ви, пан Вовочка Гройсман, собираєтеся реформувати?? Будете продавати дипломи без викладання часів, знань, тобто конвеєром і за гроші: заплатив кошти -- на отримуй диплом... і повісь його у рамці на стіну...