"Необходимо запустить процесс более интенсивной квалификации учителей", - Гриневич

Что ещё не все запустили? А по моему запущенность зашкаливает. Ну давай, запускай дальше, жебрак учитель - это звучит гордо. .

зачем физруку компьютер

В Америке хороший учитель в школе, который знает свой предмет и может ответить на вопросы - это лотарея.

Надо провести реформу образования и сделать его платным. Бесплатное образование - социализм, совок. Как и медицину - тоже сделать платной. Только тогда будет развитие, образовательные и медицинские услуги - большая статья ВВП любой страны. Эти услуги можно также поставлять на экспорт, например медицинский туризм, или образовательный туризм. Школы и больницы необходимо приватизировать на основании концессионных договоров с иностранными организациями. Учеителя и врачи должны работать исключительно по контракту и результатом должно быть поступление ученика в школу или выздоровление.

Оплата учителей должна быть такой, чтобы на эту работу хотели идти грамотные и способные люди. Мужчины, чаще всего при таких зарплатах, не идут в школу, а школа без преподавателей мужчин - это как воспитание детей в семье без отца (если отец нормальный, конечно). А она "запустить"!...

Запустить бы вас бездельников и бездарей, куда нибудь в космос...

Сам у 1998-99 році працював вчителем. Мав 0,6 ставки. Зарплата була 72грн. Змушений був змінити професію. Думаю таких як я вчителів було дохріна і ще трішки...

Нас учить-только портить!))))))))

Значить так, до тої купи макулатури, що сьогодні вимагають від вчителя тепер добавлять і "підвищення кваліфікації". Ще один геморой на голову вчителя. (Для чистоплюїв - Геморо́й (від https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 грец. αίμα - «кров», https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 грец. ρέω - «текти»; Αιμορροΐδες - буквально «кровотеча») - гіперпластично змінена кавернозна тканина https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%B0_%D0%BA%D0%B8%D1%88%D0%BA%D0%B0 прямої кишки ,...)

Як на мене, то від вчителя мають вимагати лише:
1. Досконале володіння предметом.
2. Готовність до уроку та якісно проведений урок. При цьому це має визначатись лише по якості уроку і якості знань учнів а не по кількості листочків, файликів, папочок та іншого непотребу.
3. Документальне підтвердження проведеного уроку.
4. І, дійсно, постійне підвищення кваліфікаційного рівня при умові достойної оплати праці та фізичної можливості здійснення цього підвищення.
І ще, варто добавити, все це повинно бути при умові виконання адміністрацією своїх обов*язків, по матеріально-технічному забезпеченню навчального процесу.

Сьогодні ж робота вчителя нівелюється його соціальним статусом і неймовірною кількістю абсурдних вимог з боку керуючих, контролюючих, перевіряючих...
Занадто багато непотребу в системі освіти, кожне з яких видумує всіляку, вибачте, херню, щоб довести свою потрібність, всілякі звіти, папірчики, циферки... Приберіть все це, дайте можливість вчителю ВЧИТИ дітей і вчитись самому і оплатіть його роботу.

Лишенько з оцими новочасними міністрами-реформаторами: ручечки ********* до руйнації. Оту пані Гриневич саму б перенавчити, бо по владних коридорах загубила всілякі педагогічні навички, лишилося одне лиш прожектерство. Аби лише "в історію вляпатися"! Пані міністерка марить про комп"ютери у класах?! Та Ви, шановна, для початку сповна забезпечте школярів підручниками!
Язиком ляпати, - не ціпом махати!

Хотілося б почути реакцію нормального учителя-мовника, та навіть нормального учителя початкових класів на фразу МІНІСТРА ОСВІТИ І НАУКИ(!) "Необходимо запустить процесс более интенсивной квалификации учителей. "
Здається і так вже запустили все далі нікуди. І велика роль в цьому негативі є саме у такої "піни", як і нинішній міністр...

75% старшокласників мають плани виїхати за кордон. Навіщо їм інтенсифікація кваліфікації вчителів математики, фізики і т.д. Навчіть дітей мовам: англійській, польській, іспанській, італійській!

Корінь зла насаджується в дитячих дошкільних закладах. Безкінечні пісеньки та віршики, малювання квіточок... І все!
Ніяких комп'ютерів, жодних електронних конструкторів, жодних занять, які будять бажання технічної творчості, виявляють якісь здібності до винахідництва, програмування тощо... Дітям створюють суто жіночий, штучний "паперово-квіточковий рай", виховують інфантильних медуз, які йдуть в доросле життя - і розгублюються в ньому. Таке " навчання і виховання" реально зруйнує підвалини інноваційної економіки будь-якої країни.

Если министр образования не в состоянии грамотно сформулировать свою мысль, то в состоянии ли он вообще оценить уровень квалификации своих подчиненных.

Йо-моё, это ж надо так прозреть! А может нужно просто тех учителей, которые до сих пор не научились пользоватся компьютером уволить за несоответствие? Если учитель не способен сам научится тому. что самостоятельно осваивают дети то, чему он может их научить?

Спочатку дайте гідну зарплатню, чяка сьогодні інколи нижча за зарплатню двірника