Выучи английский – спаси Евро-2012 в Украине. ВИДЕО.

Уже скоро Украина вместе с Польшей будут принимать Евро-2012. Одной из серьезных проблем для иностранных гостей, которые приедут в нашу страну, станет языковой барьер. Как показали многочисленные журналистские расследования, украинская милиция с английским языком не в ладу. А ведь наши политики постоянно твердят о том, что мы европейская страна. Если не хочешь ударить в грязь лицом перед многочисленными туристами, есть простой выход.

Английский можно учить всю жизнь, но так и остаться безмолвным в бе­седе с теми, кто изъясняется на нем, а можно освоить иностранный... за десять дней. И не по-студенчески - «зазубрил, сдал, забыл», а так, чтобы в соответствующей языковой среде тебя понимали и даже прини­мали за своего.

Объяснить, а не загрузить

Иностранный язык сродни покорению Эльбру­са: учишь его со школы, стараешься запомнить вре­мена, правила, темы о Лондоне и своей семье, на­рабатываешь словарный запас. Далее - инсти­тут, курсы... Вроде бы все понимаешь, а сказать не можешь. Заплутав в грамматических дебрях, скоро понимаешь, что ты «фейсом об тейбл». И забрасы­ваешь все. Вершина так и остается непокоренной, о потраченных времени и деньгах остается только сожалеть. А вместо результата - разочарование и самостоятельно нацепленный на себя ярлык: «У меня нет способностей к языкам».

Но, как говорит автор методики «Английский за 10 дней» Рашид Бараталиев, за декаду иностран­ным языком может овладеть каждый, причем на та­ком уровне, чтобы грамотно излагать свои мысли и не коробить собеседника фразами вроде: «Моя твоя понимать». Здесь не нужен сверхдар, также не при чем возраст. Нет людей, не способных к язы­кам. Ошибки, которые допускают ученики, - это прежде всего оплошности и недоработки учителя.

- В азиатских странах за два месяца осваивают русский язык (совершенно другой по построению) на хорошем уровне и поступают в престижные рос­сийские вузы, - поясняет Рашид Бараталиев. - А ведь русский язык - один из сложнейших в мире: три рода и шесть падежей. Следовательно, на тео­ретическом уровне можно осваивать так же дру­гие языки. Поэтому нужно было провести научные исследования на соотношение разных языков, до­нести их до слушателей и сделать так, чтобы люди легче усваивали эту информацию. Доступно объяс­нить, как это сделать, а не загрузить и оставить на­едине с собой.

«Кирпичик к кирпичику»

Языковых курсов сегодня настолько много, что невольно теряешься. Как правило, пробный урок дает понять: веришь ты методике и преподавателю или продолжаешь поиски дальше.

В субботу прихожу на пробный урок к Раши­ду Керимовичу. В голове проносится только одна мысль: что можно выучить за десять дней? В ком­нате уже сидят две миловидных барышни. Они при­знаются: уже несколько лет ходят на курсы англий­ского, но грамматикой овладеть так и не сумели.

- Вы занимались английским? - спрашивает автор методики у появившихся за несколько минут до начала занятий супругов с двумя очарователь­ными дочерьми. Услышав от жены утвердительный ответ, преподаватель тут же задает вопрос на «язы­ке Шекспира» и, практически традиционно, в ответ

- напряженное молчание. Далее тот же вопрос к мужу. Супруга вступается за свою вторую полови­ну и сообщает, что муж изучал немецкий, а англий­ский только хочет освоить. Рашид Керимович об­ращается к мужчине по-немецки, и тот отвечает до­вольно бойко, но допускает ошибку. Педагог успо­каивает: дескать, все в порядке, вы пришли сюда учиться, вы талантливы и у вас все получится.

И все же начало занятия огорошило. Рашид Бараталиев говорит о том, что русский и английский языки похожи. Возмущение по поводу того, что это как минимум две совершенно разные языковые группы, так и осталось невысказанным.

Началось занятие. Группа оттолкнулась от по­строения фразы: «Я читаю». Что по-русски, что по-английски она строится одинаково - без вся­ких там артиклей и вводных конструкций. «Я чи­таю» - «I read ». То же самое с другими просты­ми глаголами. Но русский язык интонационный, чего не скажешь об английском. Поэтому когда мы спрашиваем «Я читаю?», к уже известной кон­струкции «I read » добавляем « Do ». А дальше на эту «основу» накладываются «кирпичики» - вопро­сы: что, какую, которую и так далее... Запомнить, как по-английски звучит тот или иной вопрос, ­помогают шуточные ассоциации, подсказанные пре­подавателем. Каждый слушатель с помощью педа­гога проговаривает свои конструкции. В итоге все понимают и запоминают. К слову, Рашид Керимо­вич настолько умело и незаметно расположил слу­шателей к себе, что дискомфорт и неуверенность в собственных силах попросту улетучились. Мужчи­на, ранее изучавший немецкий, ловит все букваль­но на лету. И в отличие от нас, «англичан», оши­бок не допускает. Он - чистый лист. По большому счету, за вводную лекцию мы «пробегаем» месяч­ный курс. Как ни странно, я (обладатель «студенче­ской» памяти) до сих пор все это помню, а «каша», которая была в моей голове, абсолютно исчезла.

«Домашки» отменяются

После окончания занятий я пообщалась с Раши­дом Керимовичем. Как говорится, талантливый че­ловек - талантлив во всем. По его признанию, он вырос в математической семье: папа - профес­сор математики, мама - видный химик. Так что с точными науками он был дружен с детства. Имея склонность к языкам, окончил режиссерский фа­культет ВГИКа. Его фильм «Венский вальс» на на­циональном кинофестивале был отмечен сере­бряной наградой. Далее - Алма-Атинский театрапьно-художественный институт, филологиче­ская академия Сыдыкова и экономический инсти­тут в Германии.

- Как режиссер я получил приз, как филолог изобрел английский за десять дней, а как эконо­мист сделал из этого бизнес, - смеется автор уни­кальной методики. - То есть все мои профессии работают.

Рашид Бараталиев рассказал, что программа изу­чения иностранных языков за десять дней действу­ет уже более десяти лет. Метод основан на матема­тической модели сравнительного анализа родно­го и изучаемого языков, что позволяет значительно увеличить скорость восприятия информации. Во время занятий искореняется проблема многих - языковой барьер. О нем просто забывают.

- У деловых людей нет времени на длительное посещение курсов, - поясняет Рашид Керимович.

- И мы исходили из того, сколько человек может посвятить своему обучению. Годовую программу вместили в десять дней. За декаду даем базовые знания - грамматику и словарный запас в тысячу слов, это уровень интермедиа (стандартная годо­вая программа). Если слушатель курсов хочет раз­виваться, мы предлагаем пройти второй и третий уровни. Вторая декада направлена на расширение словарного запаса до трех тысяч слов, закрепле­ние грамматики и усвоение более сложных языко­вых конструкций. Третья часть - общение с носи­телями языка (американцами), проработка произ­ношения. На занятиях слушатели уже дискутируют. Их знаний достаточно, чтобы учиться в зарубежных институтах. Например, некоторые наши слушатели занимаются в Кембридже и легко сдают необходи­мые языковые тесты.

Преимущество курса, особенно для занятых лю­дей, состоит и в отсутствии домашних заданий. По словам Рашида Бараталиева, для усвоения и запо­минания материала важна частота повторения. Та­кого эффекта добиваются на десятидневных заня­тиях: ассоциации укореняются, в итоге слушатели их применяют самостоятельно. Также сказывается положительный эффект от групповой работы.

- Для общения нужно несколько человек, - поясняет педагог. - Поэтому важно не просто проговаривать самому, а слышать других, при этом материал прорабатывается с каждым. И когда оче­редь доходит до вас, вы уже все знаете. Люди друг другу помогают, если слышат друг друга. Ведь речь

- это когда вы слышите, а не только говорите. В противном случае - это просто монолог.

Для уверенных нет барьеров

Уверенность в собственных силах - залог успешного покорения иностранного языка. По сло­вам Рашида Бараталиева, взрослые изначально приходят на курсы как бы за доказательством то­го, что у них ничего не получится. С детьми же все с точностью до наоборот: им интересно, они игра­ют и работают. При этом без боязни, дескать, что- то не выйдет: ребята получают от процесса позна­ния нового удовольствие. У взрослых же неуверен­ность налицо, особенно у тех, кто собрал «багаж опытов и неудач». Но и с этим удается справиться.

Контакт со слушателями курсов у нас проис­ходит уже в первый день: они начинают понимать и видеть структуру, - продолжает Рашид Керимо­вич. - Но напряженность присутствует. И только на третий день при постоянном запоминании ин­формации ученики расслабляются и понимают, что они могут многое. В большинстве своем люди на­строены позитивно. А это уже половина успеха. Ес­ли вы довольны небольшим результатом, на следу­ющий день мозг воспринимает в два раза больше информации. И наоборот. Все люди талантливы и могут все. Это важно помнить, и тогда не возникнет никаких барьеров, тем более языковых.

Контактная информация: 10days.com.ua
тел.: 0445926642 (Надежда)
моб.: 0672988014 (Надежда)
моб.: 0633564222 (Галина)