Міносвіти пропонує ввести п'ять критеріїв оцінювання вчителів
Міністерство освіти і науки оприлюднило для громадського обговорення методику оцінювання професійного досвіду вчителів, які проходять процедуру сертифікації.
Як передає Цензор.НЕТ, відповідний документ доступний на сайті відомства.
"Проектом документу передбачається, що експерти вивчатимуть та оцінюватимуть професійні компетентності за 5 критеріями: 1.Здатність планувати і здійснювати освітній процес на основі особистісно-орієнтованого і компетентнісного підходів з використанням відповідних педагогічних технологій. 2.Здатність створювати безпечне та психологічно комфорте освітнє середовище, спрямоване на розвиток дітей та їх мотивацію до навчання. 3.Здатність налагоджувати партнерські стосунки з родинами учнів для розвитку здібностей і можливостей кожної дитини. 4.Здатність до постійного професійного розвитку, самооцінювання та рефлексії. 5.Здатність моделювати поведінку, в основі якої повага до прав людини, демократичні та інші загальнолюдські цінності", - йдеться в повідомленні.
Кожен із цих критеріїв включатиме від 4 до 10 показників, що оцінюватимуться від 1 до 3 балів. Для отримання інформації експерти зможуть використовувати такі джерела, як спостереження за діяльністю вчителя, відвідування уроків, інтерв’ю з вчителем, бесіда з керівництвом школи.
Щоб освітні експерти краще володіли методикою проведення сертифікації та вдосконалили необхідні для неї навички, впродовж 2 днів – 15 та 16 січня 2019 року – для них провели перший тренінг.
Зазначається, що пул освітніх експертів буде сформовано з викладачів, вчителів, тренерів НУШ тощо із досвідом педагогічної діяльності не менш як 5 років. Вони проводитимуть оцінювання діяльності учасника сертифікації безпосередньо в закладі освіти. Робота кожного вчителя буде оцінюватись щонайменше двома експертами.
Пілотний період сертифікації може тривати 2-3 роки, доки не буде напрацьовано валідний інструментарій для оцінювання. Лише після цього можна буде ставити питання про заміну атестації сертифікацією.
У 2019 втілюється пілотний проект із сертифікації 1000 вчителів початкової школи. У Міністерстві освіти і науки зазначають, що сертифікація є добровільною, і ніяких примусів проходити цю процедуру для вчителів не буде. Втім, тим педпрацівникам, які пройдуть процедуру реєстрації, обіцяють щомісячну доплату в розмірі 20% від посадового окладу. Наказом МОН визначено граничну кількість вчителів початкових класів у кожному регіоні, які можуть пройти цього року процедуру сертифікації. З огляду на кількість початкових класів, найбільше гарантованих місць отримали Львівська, Дніпропетровська та Одеська області - 71, 68 і 62 місця відповідно. Найменшу кількість вчителів, які зможуть взяти участь у добровільній сертифікації, передбачено для Луганської області - 15 місць.
Процедура сертифікації складатиметься із 3-х етапів: експертна оцінка професійних компетенцій учасника через вивчення практичного досвіду його роботи; самооцінка учасником власної педагогічної майстерності (е-портфоліо); оцінка професійних знань і вмінь учасника через незалежне тестування.
Як повідомляв Укрінформ, у перший день реєстрації на процедуру сертифікації зареєструвалася майже третина певної кількості вчителів, які цього року пройдуть сертифікацію.
Дальше считать не умеют?...
(и профильные дипломы и опыт работы и аттестации и переаттестации....)
ну иногда же просто невооруженным глазом видны ляпы таких чинуш, которые не должны возглавлять например экономический сектор имея диплом... юриста, или наоборот
хороший человек (в понимании мохнатой лапы) - это не профессия
Совково-быдлячьи толстые бабы из всяких начальниц РАЙОНО и ОБЛОНО, которые были сформированы в советских провинциальных пединститутах кафедрами истории КПСС, МЛФ, научного коммунизма и научного атеизма...
Тем, кто пошёл в школу, в первый класс, уже в независимой Украине, кто ни одного дня не учился в во времена СССР, сейчас по 35 лет : им пора уже брать все сферы управления в стране в свои руки. Федеральному канцлеру Австрии С.Курцу 32 года, в 27 лет стал министром иностранных дел.
Утім, освіта має бути звичайною послугою, що надається коштом платників податків. І ніхто ні перед ким у школі не повинен "танцювати" щоб "закохати" у свій предмет. Хочеш навчатися? Навчайся, вчитель надасть інформацію та пояснить, якщо комусь це потрібно. Діти від самого початку свого життя мають розуміти, що 90% їхнього майбутнього успіху/неуспіху -- це їхня особиста турбота. І, звісно, умови в школах, незалежно від місця проживання, мають бути приблизно однакові (щось на кшталт мінімального держстандарту щодо приміщення, матеріальної бази, рівня педагогів).
Лише одну помилку знайшли?) Дякую, мені приємно.
Показатели могли бы быть отличные, но не было бы хлеба...
Как говорится: "Умри, а лучше не скажешь"
На сьогодні у вищій школі та науці України відбувається стрімка деградація наукових кадрів: найкращі - прискореними темпами емігрують, а якість решти персоналу - залишає бажати кращого.
На сьогодні 40-60% науковців - як і наш премєр ГРОЙСМАН із своїм дипломом - з липовими (тобто, просто - купленими) науковими званнями.
Особливо в економіці та праві частка кандидатських та й докторських дисертацій, які пишуться на замовлення - складає вже далеко за 50%. Вчені ради при вузах перетворились на контори по написанню і продажу кадидатських та докторських робіт. При цьому вивести потім таких липових науковців із освітньої сфери, які і в очі не бачили ніколи свою дисертацію, буде надзвичайно важко, бо в людей є гроші і папірець кандидата чи доктора наук, виданий іменем України.