16440 посетителей онлайн
1 530 27

Бронирование частично выравнивает ситуацию с нехваткой педагогов, - МОН

бронирование учителей

Благодаря бронированию мужчин-учителей от мобилизации удалось частично компенсировать потребность в привлечении специалистов из информативной, технологической и естественной сфер.

Об этом рассказала заместитель министра МОН Надежда Кузьмичева в интервью hromadske, информирует Цензор.НЕТ.

"Однако это очень изменчиво. После отмены военного положения большая часть этих молодых педагогов выйдет из системы образования. Потому что они заходили не из-за привлекательности самой профессии учителя, а из-за того, что учительство имеет вот этот дополнительный инструмент - бронирование", - отметила чиновница.

Кузьмичева надеется, что часть из них за это время мотивируется работой с детьми и останется работать в школах. Но, по ее оценкам, это не будет более 20-25% из числа тех, кто зашел. А это, мол, "будет означать откат к стартовым позициям".

"[Чтобы их удержать в профессии], нужно системное решение - популяризация педагогических профессий не только через традиционный бакалавриат, но и через короткие курсы для практиков. Люди, которые работают в IT или технологических сферах и имеют практический опыт, но не педагогическое образование, смогут пройти сокращенное обучение в виде курсов подготовки и приобщиться к преподаванию в школе", - отмечает заместитель министра.

Кузьмичева объясняет, что по абсолютным числам, учителей в системе больше, чем нужно. Но замечает: проблема не в количестве, а в качестве и профильности кадров.

Особенно не хватает профессиональных педагогов в естественных и точных дисциплинах - биологии, химии, физике, математике, современных технологиях. Программа школ предусматривает много предметов, и именно узкоспециализированных преподавателей не хватает.

Топ комментарии
+11
Я викладач у пятому поколінні. Ми викладали в ВУЗах і викладання сприймалося як податок за право займатися науковими дослідженнями, а самі дослідження як вдоволення своїх наукових інтересів завдяки державному фінансуванню. Зараз фінансування науки майже відсутнє. Остання цифра - 0,17% ВВП станом на 2019 рік. Фінансування вистачає лише на утримання роздутого адміністративного апарату Академії Наук. В педагогічні університети найнижчий прохідний бал 103 з ЗНО. А для хлопчиків взагалі де-факто був відсутнім. 103 з ЗНО це рівень дебіла який згодився бути "дітей начальником" за мізерну зарплату. Після захисту докторської мене вистачило на 8 років викладання і то тільки тому, що завдяки посаді я міг отримувати гранти на власні дослідження не від держави та не з університетської скарбниці. Щоб пристойно заробляти працював в чотирьох місцях. Врешті наступило професійне вигорання і це найкраще що могло зі мною статися! Я звільнився ... і нарешті побачив як ростуть мої діти. Більше викладачів та вчителів в роду не буде.
показать весь комментарий
01.09.2025 20:14 Ответить
+4
Одразу видно, що ти , дурко, дуже далеко від реальних потреб школи але вмієш говорити гаслами. Ти знаєш що половина жінок вчителів з 2022 виїхало за кордон? Друге, хто з жінок при глузді, піде на 7-10 тисяч гробити своє здоров"я мало не живучі в тій школі... Хто тобі МАЄ працювати за копійки? Ти як їх збираєшся примусити? Тільки завдячуючі броні , діти зараз хоч якось тримаються в школі і доглянуті , бо вчителі - чоловіки частково заповнили величезні дірки в вакансіях. І купа вакансій, особливо по селах ще лишається, і черг на них немає навіть за умов броні.. Лобіюй закон, дурко, про те щоб всі жінки вчителі повернулися з парижів і варшав і стали до роботи в сільських школах... І тоді вчителі чоловіки підуть до війська...а я поржу з тебе))
показать весь комментарий
01.09.2025 20:46 Ответить
+3
Сумно.
показать весь комментарий
02.09.2025 00:38 Ответить

Загрузка...