Литва може замінити Ломоносова у шкільній програмі на Шевченка, - прем’єр
Прем'єр-міністр Литви Міндаугас Сінкявічюс запропонував виключити зі шкільних програм твори російського вченого і письменника Михайла Ломоносова, натомість включивши до них творчість українського поета Тараса Шевченка.
Як повідомляє Цензор.НЕТ із посиланням на Delfi, відповідну пропозицію глава литовського уряду адресував Міністерству освіти, науки і спорту країни.
Ломоносова пропонують прибрати через імперську ідеологію
За словами Сінкявічюса, литовські школярі не повинні вивчати патріотизм і громадянськість на творах авторів, чия творчість пов'язана з російською імперською ідеологією та прославленням імперських воєн.
У зв'язку з цим він запропонував переглянути загальноосвітні програми, затверджені у 2022 році.
Шевченка хочуть включити до шкільної програми
Прем'єр Литви вважає, що твори Тараса Шевченка допоможуть литовським учням краще зрозуміти українську національну ідентичність та літературу, яка її сформувала.
Видання зазначає, що після затвердження нових навчальних програм у 2022 році в Литві лунала критика через велику кількість рекомендованих російських авторів і відсутність української класичної літератури.
Водночас Міністерство освіти Литви тоді наголошувало, що вивчення творів російських письменників не є обов'язковим, а вчителі можуть самостійно обирати авторів із різних країн.
- Тим, що він нічого не зробив у науці. Взагалі! У підручниках пишуть, що Ломоносов відкрив закон збереження ваги. Які для цього підстави? А просто Ломоносов в одному листі до свого товариша якось написав фразу, що «якщо в одному місці щось прибуде, в іншому - убуде». З неї сталінські соколи прийшли до висновку, що Ломоносов відкрив закон збереження маси. Але ж випадкова фраза в листі не є формулюванням закону! Вперше закон збереження маси чітко сформулював та підтвердив дослідами Лавуазьє. Причому, не в приватному листі, а в науковій роботі.
Також пишуть, що Ломоносов розробив молекулярно-кінетичну теорію газів. Чи не розробив! І не міг розробити, бо дуже знав математику. Саме з цієї причини всі його «труди» в галузі фізики та хімії були просто безпорадними фантазіями.
Ломоносову приписують створення «основних» робіт із гірничої справи. Насправді ці роботи є ні що інше, як конспект лекцій, записаних ним під час навчання в Німеччині. У Німеччині Михайло, до речі, здебільшого не вчився, а пив та по бабах бігав. Тому й у математиці слабкий.
Ломоносов - не вчений. Він адміністратор, людина, яка вміла добре робити лише дві речі - пити та вибивати гроші на шалені проекти. Наприклад, він організував псевдонаукову заморську експедицію: йому спала на думку наступна ідея - досягти Індії, обійшовши https://russiahousenews.info/tags/poezdki-v-ssha Америку через Північний Льодовитий океан. Чомусь Ломоносову вгамувалося, що Льодовитий океан вільний від льоду на широтах північніше 80 градусів. Дурність очевидна, але вплив Ломоносова при дворі був такий великий, що він легко вибив гроші від Катерини на дві експедиції. Обидві, звісно, закінчилися провалом - за Шпіцбергеном кораблі уткнулися у важкі багаторічні криги. Хто виявився винним? Звичайно, не Ломоносов, а командир експедиції Чичагов, який зазнав найжорстокішого розносу в адміралтейській колегії.
- А, начебто, Ломоносов винайшов мозаїку. Ну, на стінах якась.
- Мозаїку Ломоносову привіз граф Третьяков із Італії. Ломоносов відразу загорівся ідеєю освоїти виробництво мозаїки в Росії. Імператриця виділила йому для цього величезну ділянку землі, гроші та купу кріпаків. Але Ломоносов примудрився, маючи державне замовлення на мозаїку, провалити і це діло!
- Як він вибився в «основоположники російської науки»?
- Піар. Коли Ломоносов повернувся до Росії, він сказав собі: я людина нижчого стану, мені потрібні покровителі. І почав писати хвалебні оди на честь високопосадовців. За допомогою цього нехитрого прийому він заслужив прихильність багатьох можновладців, зокрема, графа Шувалова, який сам тоді ще пацаном був. Ломоносов пускав покровителям пилюка в очі навколонауковими розповідями. А на старість Михайло зовсім обірвав - напивався в устілку і йшов до академії наук влаштовувати погроми, ганяв там народ, бив. На нього скаржилися, але все завжди кінчалося на користь ******** лише тому, що мав друзів у вищих сферах.
- Так, не дарма вас звільнили. Ви обрушили такого колосу...
- Моя жертва була недаремною. Тепер про Ломоносова багато хто вже всі розуміє. Нещодавно, скажімо, академік Захаров публічно заявив, що Ломоносов - дута постать, і весь його внесок у науку - переклад двох підручників з німецької мови… Але для того, щоб стали можливими подібні заяви, мені довелося свого часу пережити догани та публічні засудження наукової громадськості. Причому так дивно все відбувалося… Я приходжу в інституті до наших фізиків, питаю: що зробив у фізиці Ломоносов? Вони кажуть: нічого, він начебто хімією займався. Приходжу до хіміків, ставлю те саме питання. Вони дають ту саму відповідь: нічого він у хімії не зробив, йди до фізиків. Там уже я був. Приходжу до геологів, питаю: чи є у Ломоносова якісь роботи з геології? Відповідають: нема, йди до хіміків чи до фізиків, вони знають… Після чого я роблю доповідь, в якій заявляю: а Ломоносов-то - нуль у науці!
Source: https://russiahousenews.info/interview/mifi-sovetskoy-russkoy-nauki