Математику не прибиратимуть з обов’язкових предметів НМТ, - Лісовий
Міністерство освіти і науки України категорично виступає проти скасування математики як обов'язкового предмета на національному мультипредметному тесті. У відомстві вважають, що НМТ має перевіряти базові навички випускників, зокрема вміння рахувати.
Як повідомляє Цензор.НЕТ, про це міністр освіти і науки Оксен Лісовий заявив під час брифінгу журналістам у Києві.
МОН не підтримує альтернативний законопроєкт
За словами міністра, уряд уже подав законопроєкт щодо правил вступної кампанії 2027 року, який зберігає нинішню модель НМТ.
Водночас альтернативний законопроєкт пропонує скоротити кількість предметів тестування та зробити математику предметом на вибір. Цю ідею в Міністерстві освіти не підтримують.
"Альтернативний законопроєкт, який передбачає дещо інші умови щодо математики, ми не підтримуємо категорично", – наголосив Лісовий.
"Це не приведе до позитивних змін"
Міністр зазначив, що НМТ покликаний перевіряти ключові компетенції випускників – уміння читати, писати та рахувати.
На його переконання, вилучення математики або історії України з переліку обов'язкових предметів є хибним рішенням.
"Скасування математики чи історії, вилучення їх з обов’язкових предметів НМТ – це абсурд, це не приведе до жодних позитивних змін для нас як для країни", – заявив очільник МОН.
Чому виникла дискусія
Обговорення розгорілося після початку основної сесії НМТ, яка стартувала 20 травня і триватиме до 25 червня. У соцмережах частина учасників тестування скаржилася на складність цьогорічних завдань, зокрема з математики.
На цьому тлі, як раніше повідомляв Цензор. НЕТ, голова підкомітету з питань вищої освіти парламентського комітету Юлія Гришина разом із групою народних депутатів зареєструвала альтернативний законопроєкт №15254-1, який передбачає зміну формату НМТ у 2027 році.
Як проходить НМТ зараз
У 2026 році вступники складають чотири предмети: українську мову, математику, історію України та один предмет на вибір.
Серед предметів за вибором – іноземна мова, біологія, географія, фізика, хімія або українська література.
Але ж, крім того всього, вивчення точних наук то мислення, аналітика, здатність робити висновки... Тобто то, що відрізняє людину від тупого бидла.
Але ж, на жаль, для більшості то занадто складно. От і маємо 73%. Ну і результат того ось він, за вікном.
зато 73%...
А хіба серед тих, хто Не прийшов їх частка менша?
О тож...
Нажаль, 73 +/- то реально. І не без того, що ті всі освітні "реформи" минулих років не внесли тут суттєвий результат.
До речі, головним критерієм розпаду СРСР була саме висока частка грамотних в суспільстві. А от коли тупе бидло, тоді й...
Так і розвиток задатків, змалечку. Потім лише завантаження інформації і розвиток навичок.
То може варто подякувати тим, хто тебе вчив того всього?
Чи може при прийомі тебе на роботу хтось зробив фатальну помилку?
Не варто заставляти дебіла думати, аналізувати, робити висновки... Бо ж то дебіл і математика з фізикою йому зовсім не потрібні.
Пригадую, перша пара першого курсу в університеті - Вступ у спеціальність. І слова викладача: ви прийшли сюда не для того, щоб запам`ятати всі ті формули, закони і т.п. Ви прийшли щоб начитись вчитись. От що головне.
І все, що ти досяг в житті саме через те, що тебе того навчили. А щоб то досягнути і потрібне було все те, що ти чомусь вважаєш непотрібним.
Грамотна людина від дебіла відрізняється здатністю мислити.
Як кажуть, в дурного сумнівів не буває...
А само рішення залишити математику обовязковим предметом - підтримую двома руками. Ще не вистачає щоб ми без продавців в АТБ залишились!